Es la rama de la psicología y la lingüística, interesada en cómo la especie humana adquiere el lenguaje y los mecanismos cognitivos que intervienen en el procesamiento de la información lingüística. Además analiza cualquier proceso que tenga que ver con la comunicación humana mediante el lenguaje humano.
¿Qué estudia?
Estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición del deterioro del mismo uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas.
¿Dónde se origina?
Nace en un seminario celebrado en la Universidad de Comell (New York), a principio de los 50, se reunió a los lingüistas y psicólogos interesados en los procesos cognitivos relacionados con el conocimiento de la lengua.
Focos de estudio de esta disciplina:
- Codificación (producción del lenguaje)
- Decodificación (comprensión del lenguaje)
Objetivo:
- Determinar la naturaleza y el funcionamiento de las operaciones mentales implicadas en la utilización del saber lingüístico.
- Llegar a construir un modelo psicológico del modo como se codifica (produce) y decodifica (comprende) la lengua. Aquí se acerca a los procesos cognitivos como el funcionamiento de la memoria, percepción o el razonamiento.
Temas que aborda Campos fundamentales de interés de la psicolingüística
- Estatus y estructura del conocimiento lingüístico.
- La adquisición de la lengua en los niños.
- El aprendizaje de segundas lenguas en adultos.
También son campos de estudio
- El papel de la memoria en el uso de la lengua.
- El modo como se organiza el léxico y se accede a el.
- La forma como se estructura el significado y se organizan los conceptos, así como los procesos de aprendizaje de la lectoescritura.
Interés
La psicolingüística se preocupada por las patologías del lenguaje.
Exponente: Gustave Guillaume
París, 1883 - id., 1960) Lingüista francés. Iniciado tardíamente en la lingüística de la mano de Antoine Meillet, se doctoró en 1919 con El problema del artículo y su solución en la lengua francesa (1919), estudio al que seguiría, diez años más tarde, otra obra fundamental: Tiempo y verbo, teoría de los aspectos, los modos y los tiempos (1929). Desde 1938 ejerció la docencia en la École Pratique des Hautes Études. Interesado en sus inicios por los estudios históricos y la gramática comparativa, Gustave Guillaume elaboró la teoría del psicosistema, precedente de la actual psicolingüística, disciplina de la que se le considera fundador.
OBRAS
·
El problema del artículo y su solución en la lengua
francesa (1919).
·
Tiempo y verbo, teoría de los aspectos, los modos y
los tiempos (1929).
·
Lenguaje y ciencia del lenguaje.
Habilidades Psicolingúísticas
son todas aquellas de las que disponemos los seres humanos relacionadas con la comunicación y que nos son indispensables para relacionarnos con el entorno entre ellos:
- El lenguaje
- El pensamiento
- La escritura
- El desarrollo de habilidades musicales y verbales.
A través de éstas habilidades, adquirimos conocimientos y de expresamos a los otros lo que pensamos o sentimos.
Actividad para realizar
Intervención psicolingüística para niños
Universidad Popular del Cesar
Licenciatura en lengua castellana e inglés
Historia y Epistemología de la lingüística
Valledupar-Cesar
2017
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